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    2015年4月学前儿童发展

    卷面总分：100分     试卷年份：2015    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    促进学前儿童记忆发展的策略有哪些？

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    名词解释：

    去习惯化

    幼儿正在教室画画，教室外突然传来一阵喧哗声，他们不由自主的探头去看或侧耳倾听，这种现象属于

    • A、随意注意
    • B、有意注意
    • C、有意后注意
    • D、无意注意

    研究表明，3-4岁幼儿具有形象记忆和语词记忆，两种记忆的效果相比

    • A、语词记忆更好
    • B、形象记忆更好
    • C、二者一样
    • D、不一定哪个好
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